孤獨癥兒童
1社會交往障礙 2.語言交流障礙 3.狹隘興趣和重復刻板行為。...
言語治療
言語治療（speech therapy）原指一套為矯正發聲和構音缺陷而設計的與行為有關的技術和方法，如矯正口吃。現在也指用于失語癥的康復和處理發育性言語障礙的技術和方法。
滄(cang)州市(shi)(shi)獅(shi)城浩(hao)(hao)洋社會工作(zuo)服務(wu)(wu)中(zhong)心(xin)(xin)注(zhu)冊于2021年6月(yue)6日，是滄(cang)州市(shi)(shi)民(min)政局業務(wu)(wu)主(zhu)管的(de)(de)以殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)服務(wu)(wu)為主(zhu)的(de)(de)民(min)辦非企業社會工作(zuo)服務(wu)(wu)機(ji)構(gou)。前(qian)身浩(hao)(hao)洋復康之家(jia)是2001年全市(shi)(shi)第一家(jia)專門(men)開展腦(nao)癱康復業務(wu)(wu)的(de)(de)機(ji)構(gou)，2015年5月(yue)12日，滄(cang)州市(shi)(shi)浩(hao)(hao)洋殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)康復中(zhong)心(xin)(xin)注(zhu)冊成立，成為滄(cang)州市(shi)(shi)殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)聯合會殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)兒(er)童(tong)康復救(jiu)助(zhu)定點(dian)服務(wu)(wu)機(ji)構(gou)，每年為約200名0-6歲滄(cang)州市(shi)(shi)戶籍的(de)(de)肢體、孤獨癥(zheng)、發育遲緩兒(er)童(tong)提供搶救(jiu)性康復訓(xun)練服務(wu)(wu)。2021年，由于殘(can)(can)(can)聯不能再作(zuo)為業務(wu)(wu)員(yuan)主(zhu)管單位(wei)，中(zhong)心(xin)(xin)變更(geng)(geng)為滄(cang)州市(shi)(shi)民(min)政局業務(wu)(wu)主(zhu)管的(de)(de)社會工作(zuo)服務(wu)(wu)中(zhong)心(xin)(xin)，在原有殘(can)(can)(can)疾(ji)(ji)人(ren)(ren)康復訓(xun)練的(de)(de)基(ji)礎上拓寬了(le)業務(wu)(wu)，奠定了(le)更(geng)(geng)好的(de)(de)社會服務(wu)(wu)基(ji)礎。
獅(shi)城浩(hao)洋在(zai)20年(nian)的(de)(de)殘疾兒童(tong)(tong)康復(fu)過程中(zhong)，發現(xian)醫療康復(fu)對殘障(zhang)(zhang)兒童(tong)(tong)的(de)(de)康復(fu)具有巨大的(de)(de)局限性，不能替代孩(hai)子們(men)在(zai)正常(chang)生活(huo)中(zhong)的(de)(de)各種(zhong)參與和(he)體驗(yan)。而殘障(zhang)(zhang)兒童(tong)(tong)家庭(ting)由于社會環境普遍處于比較封閉的(de)(de)狀態，正常(chang)兒童(tong)(tong)很多的(de)(de)融(rong)合活(huo)動(dong)機會，殘障(zhang)(zhang)兒童(tong)(tong)很少參與。獅(shi)城浩(hao)洋的(de)(de)全體老師(shi)們(men)，利(li)用課余(yu)時間組織豐富(fu)多彩的(de)(de)社會適(shi)應活(huo)動(dong)幫助殘障(zhang)(zhang)兒童(tong)(tong)構(gou)建規則(ze)意識，提升認知(zhi)體驗(yan)從而構(gou)建完整(zheng)的(de)(de)人生觀和(he)價值觀。
獅城浩洋還(huan)以“重溫婚禮紀”、“殘(can)障家(jia)庭(ting)的(de)快樂(le)假期(qi)”等形式開展以家(jia)庭(ting)減壓和賦能的(de)“殘(can)障兒童(tong)家(jia)庭(ting)的(de)假期(qi)”。目(mu)前參與活動的(de)二十多(duo)各家(jia)庭(ting)，都(dou)充(chong)滿正能量，為孩子的(de)健康(kang)成長奠定了(le)堅實基礎。
